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家校共育 || 天宜学校就落实“五项管理”发表告家长书
发布日期:2021年6月11日 阅读366次
  近期,教育部、省教育厅、市教育局相继出台文件,要求加强中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理(简称“五项管理”)。天宜学校积极响应上级部门相关指示,持续促进“五项管理”落地生根,特就此发表告家长书。

告 家 长 书

尊敬的各位家长:
  您好!近期,教育部、省教育厅、市教育局相继出台文件,要求加强中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理(以下简称“五项管理”)。天宜学校积极响应上级部门相关文件,持续促进“五项管理”落地生根,现就此给您写一封信,请您认真阅读,与学校密切合作,共同助力孩子健康快乐成长!

  一、手机管理

  学生原则上不得将个人手机带入校园。学生如确有将手机带入校园需求,必须经学生家长同意、书面向学校(班主任)申请,班主任上报学校师生成长管理中心,进校后由班主任将手机交至学校师生成长中统一保管,禁止带入课堂,放学后由班主任从师生成长中心取回,还至学生。

  二、睡眠管理

  充足的睡眠是孩子健康成长有效学习的重要保障,特向家长倡议如下:
  1.培养孩子良好的睡眠习惯:建议家长和孩子约定好每日睡觉和起床时间,帮助孩子养成早睡早起的好习惯。
  2.营造良好的睡眠环境:为保证孩子充足的睡眠,建议孩子在完成作业和洗漱后让孩子上床休息,让孩子安心睡觉。

  三、读物管理

  学校禁止任何人强制学生购买课外读物,也请家长慎重挑选孩子的读物。学校鼓励孩子大量阅读,培养阅读习惯,向家长给出建议如下:
  1.培养学生阅读兴趣:请您在日常生活中,多带孩子去书店、图书馆,也可以结合学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍,培养学生读好书、好读书的好习惯。
  2.设立亲子共读时间:请您每天抽出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生学习、阅读打下基础。
  3.鼓励孩子参加读书活动:学校开设阅读课和各种读书活动,请您鼓励孩子积极参加学校或者班级组织的读书活动。

  四、作业管理

  为进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神,学校精准把握作业育人功能,严控书面作业总量,创新作业类型方式,提高作业设计质量,加强作业指导。同时,我们向家长发出如下倡议:
  1.培养孩子学习自觉性:请您与孩子共同制订学习计划,培养孩子独立做作业的能力和按时做作业的习惯,形成良好的亲子共学氛围。
  2.注重引导,激发孩子思考:孩子学习中需要帮助时,家长要注意指导方法,可以先予以提示,让孩子思考如何做,进行有效陪伴。如有需要,也可与老师进行交流。
  3.家长增加个性化作业要适度:“减负”要落到实处,家校必须同步进行。学校会根据学生学习状况,进行分层、适量布置作业,建议您不要随意给孩子大量布置课外作业,或者大量报兴趣班,避免加重孩子学习负担。

  五、体质管理

  培养科学的锻炼习惯,是孩子健康成长中必不可少的一项。为了让孩子拥有更健康的体魄,特向家长倡议如下:
  1.引导孩子积极参与体育锻炼:请您选择适合孩子身体和年龄特点的体育运动项目,鼓励孩子适度运动。同时,也要告知孩子,在体育锻炼活动中既要克服困难,也要量力而行,注意运动安全,运动前做好准备工作,以免造成运动损伤。
  2.关心孩子身体健康:孩子的健康永远是第一位的,请您多多关注孩子身体状况,发现疾病及时诊治,并及时报告学校。如有既往病史或新生疾病,请主动向学校说明是否能够参加体育锻炼,以防意外事故的发生。
  3.保持电话畅通:请您保持通信工具畅通,如遇学生出现紧急伤病,学校会紧急送医并通知家长。

  尊敬的各位家长,孩子是祖国的未来和希望,落实“五项管理”工作,离不开家庭、学校和社会各界的密切合作,让我们携手合作,共同助力孩子茁壮成长!

       敬祝

       安好

                                                                                天门市天宜学校                                                                                            2021年6月11日

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